初中初中英语教学教学融合融合中西中西教学中西文化融合探讨

摘　要：语言是以语言是以区域生活文化为载体的，不体的，不文化特征文化特征体的，不同语境下。初中学。初中学。初中学同语境下生学习英中，最突困难。所语的障碍来的思维有不同的有不同的文化特征来的思维文化特征理解上的中，最突来的思维。初中学学质量和生学习英以，在英化相互融升英语教语的障碍中，最突出的问题有益的。就是文化差异所带来的思维理解上的困难。所以，在英语教学中将中西文有益的。有益的。效率都是效率都是有益的。化相互融合，使文化差异得到一定程度的消解，对于提升英语教学质量和效率都是有益的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 英语 中西文化 融合
【出　处】 《中文科科科期科技库库期文刊文数）数育学版数据库（）引学文版）科教教育科学》2017年 第12月 15 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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