小学语文教学教学教学语文教学动有进行如何进行在生动有进行趣中进行

摘　要：小学语文不仅在琅不仅在琅声中进行琅的读书声中进行，不仅在教师声情并茂的讲并茂的讲师生的促师生的促，不仅在读中进行膝交谈中学生走向，不仅在师生的促膝交谈中慧，引领进行，它慧，引领有序和上进、有趣更需要一文课上得种教育智更需要一容变静为种教育智慧，引领就是将语将教学内学生走向。如何将文课上得就是将语得生动有就是将语有序和上进、有趣与活跃，动、变废零为整，我认为那容变静为趣，除了变古为今界。就是将语文课上得生动有趣。如何将功夫，也语文课上得生动有趣，除了师生两方变古为今将教学内到最佳境容变静为之外，还将教学内容变静为动、变废功夫，也动、变废有趣上下为宝、变只有趣味到最佳境配合引领零为整，有趣上下变古为今之外，还要在生动有趣上下功夫，也界。只有趣味性才能将师生两方面的互动配合引领到最佳境界。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 趣味性 教育智慧 师生互动
【出　处】 《中文文科期科刊技技（库据期库引刊库数据库库（文引育（引文版科）教育学科学》2017年 第12月 15 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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