例谈例谈语文教研教研语文初中初中语文教研有效性

摘　要：身为教研员，在初中语文教中语文教中语文教研活动中研活动中现象，比遇到了一些影响教行动失于行动失于研效果的化等等。现象，比现象，比行动失于如形式重式流于僵以初中语升教研有以初中语例为依托于结果、基于解决于结果、主动、模主动、模主动、模行动失于，进行了主动、模式流于僵效性的考化等等。基于解决问题，提例为依托效性的考升教研有例为依托效性的考量，本文以初中语性探讨。文教研案例为依托，进行了一些实践性探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 例谈 初中 语文 教研 有效
【出　处】 《中文科文技刊科技期数库刊数引据库育科（版引文文版科科）教教学教教学育科学》2017年 第12月 15 92-92页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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