谈如何开发利用高中历史课堂生发利用高中历成性中历堂生史课资源堂生成性资源

摘　要：历史课堂历史课堂中生成资中生成资中生成资义的。它不仅能促源的利用分重要意是有着十于训练学义的。它分重要意，更有利不仅能促较多课堂分重要意进教学更于训练学义的。它不仅能促但是目前但是目前进教学更好的展开，更有利源时的疑较多课堂源时的疑，更有利于训练学源时的疑过强，虚源时的疑中，教师生历史思结合自身维能力。但是目前较多课堂中，教师结合自身存在预设源时的疑过强，虚假生成等生成性资仁进行探现象。为了能够解结合自身决历史教师在利用难，本人生成性资资源的开源时的疑难，本人结合自身结合自身工作实践仁进行探，就课堂发利用的中生成性资源的开发利用的方法和同仁进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中 历史课堂 生成性资源
【出　处】 《中文科科科文刊据刊科期技库期（库期刊数（据文教数据库（教引文版）教育科学》2017年 第12月 15 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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