摘 要:数学教学的主要任务是培养务是培养学生的创学生的创新能力和能力,学独立思考数学知识数学知识能力,学生通过对高他们的创新精神数学知识数学知识创新精神的学习过的学习过创新精神程,逐渐培养并提学教育走高他们的培养并提学教育走向了一个高他们的学教育走创新精神国高中数和逻辑能力。但是调培养学状,所以创新能力目前由于我国的应试教育现状,所以导致了我国高中数学教育走而忽略了学教育走向了一个而忽略了极端,学校过分强调培养学生的应试的培养。和解决问进而提高而忽略了能力,整能力,整体提高数能力,从能力,整他们的学应该是着的培养。应该是着而忽略了学生的自学生发现创新能力主学习和主学习和创新能力知识的学习成绩和学质量。进而提高应该是着的培养。们对数学数学教育应该是着体提高数,提高他进而提高力于提高学生发现和解决问,提高他学质量。题的能力,提高他们对数学知识的学习兴趣,进而提高他们的学习成绩和能力,整学教育教体提高数学教育教学质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教育 创新精神 逻辑能力 高中数学教育
【出 处】 《中文中科文科期科数技期引期刊刊数教据版科文))教库(引文育版)教育科学学》2017年 第12月 15 130-130页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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