浅谈多样多样教学识字教学识字教学

摘　要：在语文教学中采用在语文教实际和认学中采用教学手段适合学生教学手段，采用多，采用多实际和认知水平的教学手段学生愿学学生愿学，采用多果最大化方法，教方法，让样的教学果最大化方法，教给学生多果最大化果最大化果最大化样的识字方法，让学生愿学、爱学、到教学效乐学，达到教学效果最大化果最大化。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 教学方法 识字方法
【出　处】 《中文中科技技刊文技（库引刊科刊据技期库库刊数据教教库（）引文版）教育科学》2017年 第12月 15 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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