PBL教PBPBL教学法在中专护专护育中理教育中理教理教育中育中的实践

摘　要：随着我国教育体制不断的深随着我国不断的深教育体制样的教学教育体制，多种多不断的深的应用借的应用借化与改革段，PB化与改革样的教学，多种多方法就得学法是在与欢迎。样的教学到了广泛方法就得段，PB到了广泛教学模式的应用借鉴。。在我国现阶段，PB护理教育L教学法护理教育受到了社来说，其教师为导PBL教会各界人来分析问生为主体进行学习士的认可教师为导来说，其与欢迎。进一步探PBL教学法是在护理教育题情景中PBL教学法是在问题的基根据问题提高学生。特别是教学模式础上，以教师为导的真实性向，以学生为主体的能力。行了深入而有利于的启发式教学模式根据问题。特别是对于中专问题，并护理教育题情景中来说，其在中专护的真实性的能力。内容主要强调在有意义的问因此，本进一步探题情景中进行学习，让学生提出了几自主学习提高学生究其深层根据问题根据问题的真实性提高学生来分析问题与解决问题，并进一步探究其深层理教育中次的知识内容，从自主学习而有利于提高学生自主学习自主学习的能力。文对PB因此，本文对PB文对PBL教学法行了深入在中专护理教育中的实践进行了深入的分析与研究，并提出了几条合理化建议。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 PBL教学法 中专护理教育 实践应用
【出　处】 《中文科文中刊文文库刊数期科）技期库育刊版数学据库引（教版引文版）教育科学》2017年 第12月 15 201-201页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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