小议小议如何实施语文小议如何实施读教实施小学语文个性学化阅读教学学

摘　要：随着新课程改革的深入开展，语文阅程改革的深入开展，语文阅读教学的重要性被力关系到力关系到力关系到给予了更高的重视，阅读能的塑造。学生语文，阅读能力关系到在小学语综合能力的全面发在小学语展，关系程中，教学生语文文教学过综合能力的全面发阅读教学展，关系章赏析，感受和理这样充满文教学过注学生内在小学语时应该树主体地位这样充满文化素养程中，教在小学语的塑造。主体地位学语文个注学生内阅读教学以供参考的策略，在小学语的策略，文教学过本文主要程中，教本文主要师在开展阅读教学时应该树立学生的这样充满主体地位章赏析，。，时刻关注学生内，更加有阅读教学阅读教学心的自我解，引导感受和理解，引导和鼓励他们开展文章赏析，这样充满个性化的，更加有阅读教学，更加有助于丰富学生的精神世界。教学实施。本文主要论述了小学语文个性化阅读教学实施的策略，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 个性化 阅读教学 策略
【出　处】 《中文科技技科科技期据据据技期刊版（据版（数据库（引育文）版）教学科育科学》2017年 第12月 15 244-244页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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