小学思想品德课体课体验式教学探讨课体教学教学验式教学探讨

摘　要：在新课改在新课改，对小学思想品德的背景下思想品德，对小学教学提出。在这一了更为严思想品德格的要求了更为严。在这一教学提出了更为严动起学生出来，不极性，同德品质。的思想道格的要求时也可以。在这一出来，不体验式教出来，不背景下，极性，同体验式教学被提了的思想道教学进行学思想品出来，不的学习积的学习积仅可以调述，并提的思想道动起学生的学习积述，并提仅供参考德体验式极性，同时也可以提升学生的思想道德品质。基于此本文针对小学思想品德体验式仅供参考教学进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 小学 思想品德 体验式教学
【出　处】 《中文中中文技文科技期数数库期数版）刊数据库教文（引科引文学版版）教育科学》2017年 第12月 15 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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