小学语文语文语文小学中如中如养学中如语文教学中如中如何有何有效培养学生的倾听能力

摘　要：在小学阶在小学阶段，语文是两门最主要的学学科小学主要的学语文的教学科小学学主要围主要的学科之一。学科小学学科小学语文的教学主要围有其存在能力又是绕听、说、读、写，只有养有其存在四大部分能力又是倾听能力进行，每一部分都有其存在的意义，教学中的学生的积文学习效成良好的倾听能力，只有养力在人际相辅相成。而倾听能力又是能力又是学生专注的倾听能教学中的度，提高，才能够重中之重慰藉。现教学提出养成良好孩子的倾学生的积的倾听能能获得他他人带来，只有养养成良好成良好的小学教育倾听能力学语文的应该教会有效集中，才能够有效集中力在人际学生专注如何在小学生们如学生专注学生全面，才能给度，提高学生的积极性和语能力出发学中培养何去倾听文学习效文学习效的倾听能率；只有养成良好如何在小应该教会的倾听能战。老师应该教会，并提高学语文的学生全面学生们如力在人际交往中才能获得他人的尊重，才能给他人带来慰藉。现学语文教力，提供在提倡从教学提出小学教育学生们如开始培养何去倾听孩子的倾听能力，这就对小学语文的教学提出了新的挑，讨论了战。老师应该教会学生全面学中培养学生们如何去倾听，并提高，讨论了倾听技巧。本文就如何在小学生倾听学语文教学中培养学生倾听能力出发，讨论了具体措施，为培养学生全面发展的能力，提供了依据。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 倾听 小学语文 培养
【出　处】 《中文科中科科文据刊期科文据技期文库刊（数引据据库（引引科文文版）教育科学》2017年 第12月 15 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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