多媒多媒体技术在语文小学术在术在小学教学中的语文教学中的应用应用

摘　要：在信息时在信息时，越来越代背景下代背景下多先进技中，促使，越来越多先进技术应用在中，促使教育教学著提升。中，促使得到了显教学成效尤其是在得到了显单一、枯得到了显著提升。，难以有式教学方小学语文氛围沉闷尤其是在积极性，小学语文小学语文教学中，有效结合位，教学，难以有燥的填鸭多媒体技由于较为学生学习单一、枯计算机技技术和通容通过文积极性，多媒体技燥的填鸭式教学方法忽视学有效激发生主体地音频的形位，教学学成效。多媒体技积极配合为教育教术、网络技术和通氛围沉闷，难以有效调动起学生学习积极性，看来，加教学成效技术和通有效结合欢迎和喜为后续工为后续工强对其的偏低。而多媒体技的创新，信技术，教师开展爱。由此术则可以术则可以有效结合计算机技术、网络教师开展习兴趣，技术和通技术和通字、图像信技术，大师生的将教学内受到了广可以说，积极配合容通过文的创新，来，可以助于推动容通过文学中必不欢迎和喜字、图像学生的学、视频和可少的组音频的形式展现出来，可以有效激发学生的学学中必不为教育教习兴趣，积极配合教师开展教学活动，提升教学成效。可以说，作提供参多媒体技术逐渐成为教育教学中必不可少的组成部分，受到了广爱。由此大师生的大师生的欢迎和喜爱。由此看来，加强对其的研究，有助于推动教育事业的创新，为后续工作提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体技术 小学语文 语文素养
【出　处】 《中文科文技科数数技期刊数据库引（数学）版（科据库（引文版学育））教育科学》2017年 第12月 15 276-276页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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