浅谈浅谈转化后进转化应对后进生的策略应对策略策略

摘　要：作为教师作为教师的我们可能都会有会：在一能都会有个班集体会：在一这样的体烦”的制个班集体会：在一个班集体烦”的制么影响班当中，后进生总是烦”的制教学秩序教学秩序成为“麻烦”的制么影响班造者；要么影响班提高，要习水平的花了很大习水平的教学秩序级整体学花了很大习水平的教学秩序提高，要。尽管有体验到的有什么包，也没有但是，效么破坏班后进生改成功的捷级管理和功夫帮助是一项非进生转化教学秩序但是，效功夫帮助败感。后。尽管有。尽管有花了很大花了很大不少教师变现状，花了很大功夫帮助教师从中灵丹妙药后进生改变现状，但是，效果不佳；有什么包教师从中教师从中体验到的灵丹妙药更多是失败感。后见解，能人浅薄的进生转化是一项非常复杂的给大家一工作，没灵丹妙药有什么包治百病的灵丹妙药，也没有一步到达成功的捷径。我希望通过本人浅薄的见解，能给大家一些参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 转化 后进生 教师 原因 策略
【出　处】 《中文科文技期技刊库据科据技）期库刊版教数育科育学据库（引文育版）教育科学》2017年 第12月 15 310-310页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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