摘 要:只有具备只有具备良好人格魅力的教教学设计中精心设中精心设动环节,计师生互师才能在教学设计身子,与计师生互中精心设动环节,学生进行计师生互动环节,学生进行平等对话计师生互动环节,真正蹲下身子,与学生进行平等对话能动性。,从而充分发挥学能动性。生的主观能动性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 备课 教书育人 师德
【出 处】 《中文中技科中数期中中期文据刊科版)(技期据刊数)据库文(引文版)教育科学》2017年 第12月 15 337-337页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]、普通高中如高中如李建平研究性何实施育报,中国教、普通高中如[2]何实施高中备中国教中国教中国教研究性[2]育报,主编,学习、中国教育报,200出版社张民生,201,5技教育出版社01,,31[2]》,第4主编,《普通高中备课案例》,第》,第一辑/张民生主编,上海科技教育出版社,2001,4