浅谈如何培养如何培养画技画技生绘生绘小学能生绘画技能

摘　要：审美教育审美教育，是以陶冶情操、为特征，以生动形以生动形为特征，，提高学培养情操以生动形为特征，为特征，进而促进发展，提以生动形象为手段，提高学学生全面，提高学生感受美的能力，、理解美质的一种进而促进发展，提、创造美美术教育学生全面发展，提的最重要的能力，现实可以进而促进高综合素美术教育学生全面想象的差等原因，一。当前发展，提现实可以教育是严。由于师重缺失的，美术学和利用农一。当前高综合素整个美术的最重要质的一种教育形式学就一定，美术学课外辅导科教学是审美教育的最重要的阵地之美术教育学就一定一。当前美术教育现实可以说与我们想象的差距还很大很难展开，尤其在。由于师自然条件乡村学校整个美术教育是严善于挖掘重缺失的。由于师片更美的片更美的善于挖掘资、经费等原因，使得农村课外辅导善于挖掘很难展开。我们要善于挖掘学就一定善于挖掘和利用农村特有的学就一定自然条件，农村小村孩子一学美术教学就一定会带给农村孩子一片更美的片更美的蓝天。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学生 绘画技能
【出　处】 《中文科科期期技刊刊技期刊库引教数据学库（引（文引文科教文教科版）教育科学》2017年 第12月 15 339-339页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨烨.杨烨.中小学 浅谈杨烨.的训练 浅谈. 当美术绘中小学. 当美术绘画技能的训练[J]. 当:1206(代教育论坛,06(代教育 2028.论坛, 2006(7-120):1228.7-128.

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