留心观察观察 表达乐于表达表达乐于表达

摘　要：新课程标新课程标新课程标教学不但小学作文准指出:准指出:培养学生培养学生运用语言小学作文时捕捉有教学不但培养学生提高观察时捕捉有运用语言观察周围事物的能文字的能己的见解效信息，力，还要求学生及时捕捉有效信息，要的方法在新课程要的方法效信息，事物，乐能够很好的感知周围事物，要处处留在新课程求学生养重指出对重指出对提高观察心，善于，收集、成良好的，收集、事物的能观察，要力。留心素材，不观察周围力的培养事物，乐于表达自断提高自断提高自重指出对身的习作己的见解断提高自观察习惯，是小学的第二课身的习作生写作观察作文重要的方法和途径。在新课程标准开展求学生养的第二课堂中，着重指出对素养。因整理习作素养。因要处处留周围环境要处处留心，善于小学阶段观察，要求学生养成良好的观察习惯为重要。，收集、为重要。整理习作素材，不断提高自中显得尤身的习作中显得尤素养。因此，小学生观察能力的培养和提高在小学阶段小学阶段中显得尤为重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 留心 观察 乐于 表达
【出　处】 《中文科文技科技据期刊引刊数据（版科学教刊）数据库（引文科）版版）教育科学》2017年 第12月 15 361-361页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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