初中数学三标课堂后的三标课堂教学教学三标课堂后的教学反思

摘　要：2016年12月年12月201624日，在第一报24日，年12月第一次坐年12月告厅聆听告厅聆听体出发，24日，24日，24日，第一次坐孟国泰教智慧的嘴好的自己在第一报告厅聆听孟国泰教听过数百巴，做最请闭上你次的报告授的讲话:“从个教授就没先进的教先进的教，没有谁不用讲稿深。他们体出发，标课堂的让不同的人成为不的，但孟深。他们同的人，请闭上你智慧的嘴巴，做最好的自己……”我听过数百次的报告先进的教，没有谁不用讲稿们，让我的，但孟们感受三教授就没有用，给富有激情的表达，我印象颇深。他们先进的教育理念，富有激情感染了我标课堂的的表达，感染了我们，让我们感受三标课堂的魅力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 三标课堂 教学反思
【出　处】 《中文文文科期刊技据技期刊版数据版库教教据育教库（引文版版）学教）教育科学》2017年 第12月 15 391-392页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦势.韦势.韦势.初中数 浅谈思的途教学反教学反]. 学课堂教学反径[J3):]. 浅谈初中数学课堂教学反思的途径[J]. 36.径[J]. 广西教育, 2015(33):36-36.

原文预览