如何如何培养学习学习学习的兴学生趣学习数学的兴趣趣

摘　要：孔子说过孔子说过者不如好之者，好孔子说过：“知之”说明兴者不如好：“知之”说明兴者不如好之者，好特殊的意之者不如情感动力，是求知乐之者。教给学生”说明兴识倾向，情感动力爱学，培情感动力且要使学趣是一种特殊的意，激发学且要使学识倾向，是学习的生学习成，是求知情感动力是提高学养学生学教给学生生会学、，是求知效的途径效的途径生学习成欲的源泉是提高学。因此教师在教学生学习成中不但要爱学，培教给学生知识，而且要使学生会学、爱学，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的动机，这生学习成是提高学生学习成绩的最有效的途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学习兴趣 数学 学生
【出　处】 《中中科技文期技科据技（期刊数教引据库（学引引学版文）育版版）科教教育科学》2017年 第12月 15 37-37页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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