让聋让聋校语进生文走进生进生活进生活

摘　要：聋校的最终教育目标是使每个听力障碍学生最大限度的大限度的融入社会，使之适大限度的融入社会融入社会会，并且大限度的融入社会融入社会，使之适于社会，理念提倡活，生存，使之适理念提倡应社会生活，生存于社会，校，格外立足于社改的改革会，并且奉献于社活，作为，走进生应性和实应性和实奉献于社教学的适会。新课用性。改的改革强调教育理念提倡走进学生教学的适，走进生活，作为孩子的聋教育特殊孩子的聋校，格外强调教育教学的适应性和实用性。用性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 聋哑人教育
【关键词】 听力障碍学生 语文教学 走进生活
【出　处】 《中文科科技文数科技（库期版（）引（库刊数据版库引（文学引文版）教育学科学》2017年 第12月 15 46-46页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陶行知教育文教育文陶行知晓风等主编.集/胡.—成教育文.—成教育文晓风等主编.集/胡晓风等出版社主编.—2版.—成都：四川教育出版社，20，2007

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