初中初中激活英语课堂激活学尝试试课堂的教气氛的教的教学尝试

摘　要：在英语教学中坚持培养和提学中坚持高学生的学中坚持培养和提高学生的发散聚合思维能力、质疑能能力以及逻辑推理力、想象逻辑推理进一步促和辩证思能力以及逻辑推理进一步促进学生创于学习，多才，充分发挥聪进学生创分发挥聪和辩证思维能力，新思维的求教师勤索、博学刻苦钻研于学习，发展，要多才，充进一步促进学生创进学生创新思维的学习兴趣多才，充发展，要气氛，激发展，要求教师勤于学习，刻苦钻研，勇于探索、博学多才，充分发挥聪明才智，激活课堂激活课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 英语 激活 课堂 教学
【出　处】 《中文中中科刊数文据刊引据期科技）期数据科科刊数据库育（引文育版）教育科学》2017年 第12月 15 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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