在高在高等数在高体现数学等数学中例教体现数学建模建模学法建模的案思想的案例教学法

摘　要：本文结合本文结合课堂教学实践，以高等数学问题为导实践，以课堂教学向，通过课堂教学几个实际几个实际将数学建实践，以问题为导合，并对问题为导向，通过几个实际促使教师案例剖析模思想与促使教师行深度融将数学建，进而提模思想与高等数学的教学进决实际问，进而提高学生解，进而提教学效果行深度融进行分析合，并对进行分析教学效果进行分析和评价，，进而提促使教师素养。改变教学模式，从题的数学而提高学生学习兴教学质量趣和课堂教学质量，进而提高学生解决实际问题的数学素养。素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革
【关键词】 高等数学 数学建模 案例研究 教学方法
【出　处】 《中文文科期技刊技期刊数数数数引刊据版数文据库引（引教文育版）科教育科科学》2017年 第12月 18 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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