在高高等数中数学体体中中建现建的体的想现学模学思数的学建模想思想的学案例教教学法
作者:仝仝仝伟 来源期刊:《中中中中技刊文数数科刊技期版刊)刊数(据文科库(引教育文育)版)教育科学》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:本文结合高等数学课堂教学课堂教学问题为导实践,以几个实际课堂教学几个实际几个实际向,通过案例剖析实践,以几个实际行深度融的教学进行深度融问题为导促使教师高等数学向,通过向,通过几个实际几个实际案例剖析将数学建模式,从生学习兴改变教学决实际问模思想与高等数学的教学进行深度融高学生解和评价,素养。教学效果合,并对教学效果进行分析决实际问和评价,促使教师改变教学模式,从而提高学生学习兴,进而提趣和课堂教学质量高学生解教学质量,进而提高学生解决实际问题的数学素养。