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家园合作共促幼儿发展

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 何金凤 四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县机关幼儿园,四川 若尔盖 624500

摘 要:家园联系形式的多样化,丰富了教育内容,促进了教师与家长之间的沟通。幼儿园还通过办网站、园报等形式及时展示园内工作动态。家长也可以将好的经验和做法在家长园地中展示出来,既对所有家长提供了家庭教育的帮助和指导,又促进了幼儿身心健康的和谐发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园与家庭
【关键词】 家园合作 幼儿发展
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 24-24页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周燕.广州市民办幼儿园师资队伍的调查报告(下)[J].教育导刊.幼儿教育.2004(12).[2]王彦力.让家长有效参与幼儿园管理[J].教育导刊.幼儿教育.2004(09).[3]王萍.改革开放以来我国发展农村幼儿教育相关政策分析[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2010(04).[4]王晓青.农村幼儿教育存在的问题与对策[J].重庆电子工程职业学院学报.2009(03).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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