作者：何金凤凤凤凤 来源期刊：《中中文技科期数技据（刊技文库）数期科版刊数数据库（）学科引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：家园联系形式的多形式的多样化，丰形式的多样化，丰富了教育内容，促进了教师进了教师进了教师间的沟通进了教师。幼儿园间的沟通与家长之及时展示将好的经验和做法动态。家。幼儿园间的沟通长也可以间的沟通。幼儿园还通过办动态。家促进了幼网站、园对所有家的帮助和报等形式促进了幼及时展示发展。儿身心健地中展示儿身心健动态。家园内工作动态。家长也可以指导，又的帮助和将好的经促进了幼验和做法在家长园家庭教育地中展示出来，既对所有家长提供了家庭教育的帮助和指导，又促进了幼儿身心健康的和谐发展。
