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浅析小学《道德与法制》的生活化教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 | 魏发勤 四川省泸州市叙永县向林镇绵竹小学,四川 叙永 646414

摘 要:作为中小学德育课程,《道德与法治》对学生认识社会、规范行为和知法守法方面起到了指导性作用。而传统的小学思想品德课,只重视知识的传承,脱离学生的生活实际、脱离社会、脱离家庭,重于“说教”,轻视实践,形成了知、行不能统一的问题。针对这些现象,笔者通过本文提出了生活化教学模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 小学 道德与法治 生活化教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 36-36页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]莫小春.高职院校提高思想道德修养与法律基础课程法律部分教学实效性探讨[J].企业科技与发展,2015(4):102-103.[2]傅达林.中小学生需要什么样的“道德与法治”[J].福建教育,2016(24):5.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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