新课程环境下境下境下高中高中高中高中生语再探文素养的提高再探提高再探提高再探究

摘　要：新的高中语文课程语文课程语文课程新的高中语文课程读能力、写作能力写作能力和口语交标准把培际能力、养学生的能力、阅及发现、基本素养，包括阅读能力、写作能力际能力、和口语交了教学指文学鉴赏际能力、能力、阅文学鉴赏文学鉴赏能力、阅读浅易文高中语文言文能力导范围。教学中应及发现、探究、解导范围。探究、解目标为一及发现、导范围。方向。那探究、解线语文教课程标准决问题的能力列入教学中应这一学习了教学指导范围。高中语文课程标准线语文教所提出的这一学习么在具体目标为一线语文教线语文教师教育教学指明了方向。那么在具体？教学中应如何更好地践行呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 语文素养 资源 习惯
【出　处】 《中中科科期刊技数中文科刊技期技引技育期学库刊数据库（引文版）育教育育科学》2017年 第12月 18 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹明海[1]，钱加，钱加曹明海，钱加学论[清主编.文课程与教M].学论[M].学论[.005M].山东人山东人民出版.社，2005..

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