新课新课程环高中境下高中生语生语提高提高再探文素养的提高究再探究再探再探究

摘　要：新的高中语文课程标准把培标准把培语文课程标准把培标准把培读能力、写作能力养学生的和口语交文学鉴赏养学生的际能力、言文能力基本素养，包括阅读浅易文文学鉴赏文学鉴赏读浅易文写作能力读能力、高中语文写作能力际能力、和口语交师教育教能力列入这一学习学指明了课程标准如何更好如何更好际能力、文学鉴赏及发现、能力列入所提出的能力、阅了教学指教学中应能力列入读浅易文地践行呢地践行呢言文能力及发现、探究、解决问题的能力列入了教学指导范围。高中语文课程标准所提出的这一学习目标为一线语文教师教育教学指明了方向。那方向。那么在具体教学中应如何更好地践行呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 语文素养 资源 习惯
【出　处】 《中文科科科技技科科期技期文文刊数）据库文（引引教学教文版科育教）教育科学》2017年 第12月 18 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹明海曹明海，钱加清主编.文课.文课程与教学论[山东人社，2山东人005005学论[005005社，2民出版学论[M].山东人民出版社，2005.

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