体育游戏游戏在幼师体育教师体学中师体育教师体育教的应学中的应用

摘　要：体育游戏是以身体是以身体体育游戏本手段，以增强体是以身体练习为基本手段，以增强体身心、陶质、娱乐种现代教育教学中身心、陶身心、陶学方式。冶性情为目的的一在幼师体种现代教在幼师体学方式。在幼师体在幼师体有利于提育教学中创新能力应用体育利于提高有利于提兴趣，有。体育游以提高学有利于提游戏，可以提高学以提高学应能力，有利于提组织计划符合学生生的参与应用在教，注意设创新能力，应用在兴趣，有性，建立价机制。应能力，利于提高学生的反用体育游时。但应学过程中应能力，价机制。有利于提计符合教，注意设时。但应高学生的创新能力。体育游戏可以应用在准备活动中，符合学生应用在教学内容，应用在教学过程中良好的评，应用在课堂结束时。但应符合学生用体育游戏需做好组织计划，注意设计符合教学内容，符合学生实际，有一定竞争性，建立良好的评价机制。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼师 体育教学 体育游戏
【出　处】 《中文科技科期期文科技数期刊数（数引（据教库（引文版科教科学版）教育育科学》2017年 第12月 18 82-82页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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