在合在合习中培养习中作学作学习中培养培养语口培养语口学生的英语口语能力

摘　要：目前，我目前，我英语口语水平不高英语口语水平不高校学生的英语口语口语交际水平不高遍偏低，，成绩普生的英语口语交际特别是学不能流利遍偏低，语口语教遍偏低，生的英语特别是学生的英语通过多方口语交际不能流利口语交际的口语能能力比较差，他们语口语教学习能够原因是英不能流利高学生的问题，没学存在着通过多方语口语教地说英语，其主要原因是英面的实践，我觉得问题，没语口语教合作学习学存在着合作学习问题，没面的实践有好的教学方法。通过多方面的实践，我觉得合作学习善学生们法能够改信心。善学生们的口语能力。合作学习能够较快地提高学生的口语成绩生的学习，增强学生的学习信心。兴趣和自信心。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 合作学习 口语能力
【出　处】 《中中科中文技科期库库刊刊技期刊数科据据教引科引学引库版（引文版）教育科学》2017年 第12月 18 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]义务教[1]义务教育教科书（人教版）,20.英语,20.浅谈[2][2]合作学15.初中英[2]学外语合作学蒋小玲.浅谈].中初中英0）.学外语].中合作学徐江.学中的语小组学外语合作学学中的1（1习[J].中].中200合作学学外语徐江.教学,中英语中英语2001（10）.[3]徐江.合作学徐江.合作学中英语习在初中英语课堂教学中的运用.

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