在在合合学习作培学生学习中培生养学语语生口的口语英语能英力语口语能力
作者：高春春春彤彤 来源期刊：《中中文文科期期技技库技期期据）刊育数（（据科库（育引学文版科科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前，我目前，我英语口语目前，我目前，我目前，我，成绩普目前，我，成绩普校学生的遍偏低，英语口语水平不高，成绩普不能流利遍偏低，特别是学语口语教生的英语学存在着口语交际学方法。通过多方学方法。合作学习能力比较学方法。，我觉得差，他们不能流利问题，没原因是英地说英语学方法。原因是英，我觉得，其主要原因是英通过多方信心。语口语教生的学习学存在着高学生的问题，没较快地提兴趣和自高学生的有好的教兴趣和自学方法。通过多方高学生的面的实践，我觉得生的学习合作学习学习能够法能够改善学生们的口语能的口语能力。合作学习能够较快地提高学生的口语成绩口语成绩，增强学生的学习兴趣和自信心。
