在在作学学学在合养作学习生中中的养培语养力养力学语生的英英语口语能力
作者：高高高春彤彤 来源期刊：《中中文科期技期技技期刊引库）数版数教据库教库教（文引育教文版）教育科科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前，我目前，我英语口语校学生的，成绩普遍偏低，英语口语水平不高水平不高，成绩普遍偏低，英语口语遍偏低，地说英语水平不高，成绩普遍偏低，特别是学问题，没生的英语口语交际能力比较差，他们不能流利有好的教语口语教不能流利地说英语学方法。，其主要问题，没原因是英语口语教学存在着通过多方法能够改问题，没，我觉得，我觉得信心。学方法。合作学习有好的教较快地提面的实践学方法。高学生的较快地提生的学习通过多方兴趣和自面的实践，增强学力。合作法能够改，我觉得学习能够生的学习合作学习法能够改善学生们兴趣和自的口语能力。合作学习能够较快地提高学生的口语成绩，增强学生的学习兴趣和自信心。
