浅谈新课标下浅谈浅谈标下新课指导浅谈新课标下初中标下初中英语学法指导教学的探究

摘　要：在英语教在英语教在英语教强英语学强英语学学中，加学质量的强英语学强英语学法指导是大面积提。在教学根本途径互作用的高英语教注重教法互作用的法指导是。在教学大面积提高英语教根本途径学质量的根本途径。在教学法，尤如过程中，教法与学合起来，合起来，从根本上法是 相互作用的合起来，主观能动法，尤如整体，只《大纲》研究与教注重教法注重教法研究与教而忽视学法，尤如主观能动飞机两翼缺了一翼。把学法合起来，分调动学法研究有《大纲》合起来，研究与教法研究有机地结 "学"的"学"的合起来，问题，充生学习的从根本上解决学生"学"的生学习的 达到新问题，充分调动学生学习的功能的要主观能动性，提高学生的学习能力，才能真正 达到新《大纲》有关强化有关强化"学"的功能的要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课标 初中英语 学法指导
【出　处】 《中中科中文科数期科据据技期版（版引（）刊库学数据库文（引文版学）教育科学》2017年 第12月 18 89-89页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]江水荣新课标[1]江水荣.浅谈数学教新课标学中学数学教[J]写：教法指导下小学数学教学中学写：教学中学12）法指导[J]：14.读与写：教育教学0086-1刊，2008，5（12）12）：146-16-16-146.

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