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再谈初中历史教学中小组合作学习模式的运用

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 李晨华 内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗长安学校,内蒙古 呼伦贝尔 162761

摘 要:新时期,伴随着新课程改革的稳步实施,小组合作学习模式被广泛应用于中学各学科教学,且收到了良好的教学效果。基于此,本文从初中历史的教学现状入手,对小组合作学习的有效应用进行分析探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 小组合作学习 初中历史 运用
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 106-106页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]干翊.小组合作学习在初中历史课堂教学中的实践与思考[J].学周刊,2013(34):111.[2]梁继本.小组合作学习在初中历史教学中的运用[J].新课程,2014(2):41.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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