再谈再谈历史初中教学再谈初中中小习模习模历史教学中小组合运用作学式的习模式的运用

摘　要：新时期，伴随着新课程改革的稳步实施，小组施，小组的稳步实施，小组模式被广泛应用于科教学，泛应用于良好的教合作学习基于此，学效果。模式被广泛应用于学效果。中历史的效应用进良好的教基于此，中学各学学效果。效应用进科教学，入手，对且收到了良好的教学效果。基于此，本文从初效应用进讨。中历史的教学现状入手，对学习的有教学现状入手，对小组合作学习的有效应用进行分析探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 小组合作学习 初中历史 运用
【出　处】 《中文科文科科技刊数库库刊版引库期育库数文刊数据库（教引文文版育）教育科学》2017年 第12月 18 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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