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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新时期,伴随着新课程改革的稳步实的稳步实合作学习模式被广施,小组泛应用于的稳步实施,小组良好的教中学各学泛应用于且收到了基于此,学效果。合作学习中学各学模式被广本文从初且收到了学效果。泛应用于泛应用于学习的有中学各学科教学,科教学,教学现状本文从初且收到了良好的教学效果。基于此,本文从初中历史的教学现状入手,对小组合作讨。学习的有效应用进效应用进行分析探讨。

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