论初中英语分层教学
《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 李小雷 江苏省宿迁市沭阳县韩山中学，江苏 沭阳 223600
摘 要：在教学中，要突出以学生为主体的思想，教师就必须尊重学生的个体差异，因人施教。教师应根据学生的实际学习情况，构建一种既能让学生的潜能得以充分发挥，又能让基础较差的学生跟上教学进度的教学方式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 以生为本“因材施教” 分层教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 109-109页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张春玲.对英语分层教学的实验[J].职教论坛,2004（32）.
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来源期刊
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