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编写小短文探索英语词汇教学的实践

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 李烨 河南省巩义市第四高级中学,河南 巩义 451250

摘 要:词汇作为语言三要素之一,是语言的建筑材料,任何一项语言技能都无法忽视词汇要素而独立存在。学生对英语词汇的掌握程度直接影响学生的英语水平。学习者如果缺少必要的词汇,交流就无法进行,同时词汇还会影响到一个人听、读、写各方面的能力。因此词汇学习在英语学习中起着十分重要的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 编写短文 词汇教学 实践探讨
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 111-111页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈莲蓉.新课程标准下高中英语词汇教学模式调查研究[D].东北师范大学,2011.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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