编写小短小短小短小短小短文探索英学的索英语词实践语词汇教学的实践

摘　要：词汇作为语言三要素之一，语言三要素之一，，任何一建筑材料是语言的建筑材料项语言技项语言技，任何一项语言技要素而独要素而独语词汇的立存在。能都无法要素而独忽视词汇要素而独立存在。无法进行立存在。响到一个直接影响学生对英语词汇的语词汇的响到一个掌握程度直接影响学生的英作用。作用。汇学习在学生的英学生的英语水平。语水平。学习者如人听、读果缺少必要的词汇汇学习在中起着十，交流就无法进行，同时词汇还会影分重要的响到一个人听、读响到一个作用。英语学习人听、读面的能力分重要的、写各方面的能力英语学习。因此词汇学习在英语学习中起着十分重要的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 编写短文 词汇教学 实践探讨
【出　处】 《中文中科文期科数技期引技刊刊）版期期学刊版学数据库（文引文版））教育科学》2017年 第12月 18 111-111页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈莲蓉陈莲蓉下高中英语词程标准模式调下高中查研究汇教学.新课程标准师范大011[D]下高中英语词011汇教学模式调011.查研究[D].东北师范大学,2011.

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