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有思维才能更好学体育

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 刘国祥 贵州省松桃苗族自治县智华第六中学,贵州 松桃 554100

摘 要:随着教育的改革,当前的高中体育教学工作并没有发挥出应有的作用,体育教学和训练的效果并不十分理想,体育教学和训练的方式有待于进一步改进,学生对于体育教学的兴趣也应该进一步提高。但是体育教学又是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动。所以体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来。

【分 类】 【艺术】 > 舞蹈 > 舞蹈技术和方法 > 编导学
【关键词】 体育教学 思维训练 思维活动 前滚翻 单杠支撑
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡阁香,王宾.高中体育教学思维训练之我见[J].科教导刊-电子版(下旬),2015(4):122.[2]李代坤.在体育教学中培养高中学生的思维习惯和思维能力[J].祖国:建设版,2014(9):204.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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