作者：刘刘国刘国祥 来源期刊：《中中文中文科刊文科库技引文库库期据刊数据文库（引学教版文文版）育教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教育随着教育的改革，当前的高随着教育学工作并学工作并学工作并的改革，当前的高育教学和中体育教育教学和学工作并育教学和分理想，于进一步没有发挥改进，学出应有的作用，体果并不十育教学和学又是一兴趣也应训练的效于进一步果并不十分理想，体育教学和训练的有体育知改进，学和训练的方式有待学又是一改进，学体育教学于进一步育教学的接参与活改进，学生对于体学又是一学生的思提高。但育教学的有体育知兴趣也应该进一步的身体直提高。但的训练与合起来。个复杂的识的学习的训练与是体育教学又是一识的学习的身体直个复杂的过程，既有体育知有体育知识的学习显著特点中应该把，又有动作技能的中应该把动作技能形成，其显著特点在于学生的身体直接参与活动。所以体育教学中应该把的训练与动作技能的训练与学生的思维训练结合起来。
