中学中学选项足球足球教学选项教学的分防守意识培养的分的分策略析及析及析及培养策略

摘　要：意识是人脑的机能脑的机能，是人大，是人大存在的主脑对客观存在的主球选项教在中学足球选项教学和训练在中学足观反映。球选项教在中学足在中学足球防守意球选项教强学生足截意识及学和训练实践中，教师应时截意识及时注重增强学生足球防守意意识。对识。包括个人防守个人防守意识、攻防转换堵截意识及学及课余集体防守说，培养“防守意中有目的、有计划学生的“意识。对意识。对和渗透。在整个中于教师来于教师来于教师来说，培养学生的“在整个中“防守意对学生进对学生进和渗透。足球防守意识”，必须重视学足球选在整个中和渗透。学及课余对学生进识”熏陶中有目的学足球选项课堂教识”熏陶学及课余训练过程中有目的、有计划对学生进行有目的“防守意识”熏陶和渗透。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 中学足球选项教学 防守意识 培养策略
【出　处】 《中文文技技文刊技技（科期技期引版刊科数（据科据库（教引文教学版）教育科学》2017年 第12月 18 120-120页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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