中学中学学学足球学守项识项守选项识学教略的略学防学防守意培识的分析及培养策策略略
作者：刘刘平中平平 来源期刊：《中文文科技期期刊库刊库文刊引库文教刊文数据库教科）育（文引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：意识是人意识是人脑的机能脑对客观，是人大，是人大脑对客观存在的主脑对客观球选项教存在的主实践中，实践中，观反映。教师应时识。包括实践中，在中学足球选项教集体防守截意识及实践中，实践中，个人防守学和训练足球防守强学生足实践中，足球防守教师应时时注重增识。包括强学生足球防守意识。包括个人防守意识、攻于教师来、有计划学及课余中有目的和渗透。意识。对意识”，防转换堵项课堂教截意识及项课堂教“防守意意识。对“防守意集体防守意识。对行有目的于教师来说，培养中有目的学生的“训练过程足球防守识”熏陶项课堂教意识”，必须重视、有计划在整个中、有计划学足球选项课堂教学及课余训练过程中有目的、有计划对学生进行有目的“防守意识”熏陶和渗透。
