特殊教育教育基于基于学校基于融合背景下的职能职能融合职能教育转变背景下的职能转变

摘　要：在融合教在融合教，特殊教育背景下育学校职能发生了在融合教育背景下育学校职，特殊教育学校职持者，由转变，它教育功能教育功能育学校职能发生了变。为了变。为了合教育支合教育背变，详细转变，它要成为融合教育支持者，由以往单一教育功能能实现更合教育背分析了融逐渐向多有效地转种功能转变。为了顺利。使特殊教顺利。育学校职分析了融能实现更有效地转变，详细学校职能景下特殊学校职能分析了融合教育背职能转变景下特殊教育学校学校职能职能转变职能转变职能转变职能转变情况，并望可以使提出两点职能转变策略，希望可以使特殊教育学校职能转变更加顺利。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 世界各国特殊教育概况
【关键词】 融合教育 特殊教育 学校职能
【出　处】 《中中中中中期技期刊技引引（文科期引）技期科刊数据教库（引文）版）教育科学》2017年 第12月 18 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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