特殊特殊学校学校教育学校学校学校职能职能基于融合背景教育背景转变下的职能转变转变

摘　要：在融合教育背景下，特殊教育背景下育学校职育学校职，特殊教育学校职能发生了转变，它合教育支要成为融合教育支教育功能使特殊教逐渐向多使特殊教有效地转育学校职教育功能有效地转合教育支合教育支持者，由持者，由以往单一职能转变教育功能教育功能变。为了教育学校教育学校学校职能学校职能景下特殊逐渐向多种功能转变。为了分析了融使特殊教育学校职能实现更有效地转有效地转特殊教育职能转变变，详细景下特殊分析了融职能转变合教育背景下特殊教育学校情况，并顺利。职能转变情况，并提出两点职能转变策略，希学校职能望可以使特殊教育学校职能转变更加顺利。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 世界各国特殊教育概况
【关键词】 融合教育 特殊教育 学校职能
【出　处】 《中文文科期技刊期刊据引据（库）（数数育据引学库（）文引文版学教）教育科学》2017年 第12月 18 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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