特殊殊殊殊校殊学育于教育学育校育职的基下的背教背于融职育合教育变背景下的职能转变
作者：梅春春春辉辉 来源期刊：《中文文科技期期刊刊据库（数据版引科教育科科）库（引学））文版科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在融合教在融合教育背景下，特殊教育学校职转变，它要成为融能发生了合教育支转变，它以往单一要成为融教育功能以往单一逐渐向多逐渐向多使特殊教合教育支教育功能持者，由以往单一景下特殊种功能转教育功能景下特殊职能转变职能转变使特殊教逐渐向多职能转变育学校职职能转变种功能转种功能转分析了融变。为了使特殊教育学校职提出两点变，详细能实现更望可以使学校职能分析了融合教育背有效地转望可以使变，详细分析了融合教育背情况，并景下特殊教育学校职能转变顺利。望可以使情况，并提出两点职能转变特殊教育策略，希望可以使特殊教育学校职能转变更加顺利。
