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初中教师微课应用现状及其优化策略

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 倪新胜 河南省商水县东城街道办事处第一初级中学,河南 商水 466100

摘 要:微课是指微小的课,它具有教育性、目的性、趣味性、共享性等特点。微课是一个新生事物,当前在应用方面,存在主要问题是应用主体、应用方式单一。针对微课应用存在的问题,可以通过研究引领、积极适应、优化平台、组织竞赛、优化技艺等方面进行优化。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 信息技术 微课 优化
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 128-128页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钟绍春,张琢,唐烨伟.微课设计和应用的关键问题思考[J].中国电化教育,2014(12).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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