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初中初中初微中教课微师师用课微略课现略应用现状及优其其策优化策略

作者：倪倪新新胜胜 来源期刊：《中文文科文期科科刊据数技数期刊）引数学教科据库（版教引文文版）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：微课是指微小的课微小的课，它具有教育性、微小的课趣味性、，它具有共享性等新生事物目的性、目的性、新生事物目的性、共享性等教育性、目的性、趣味性、共享性等特点。微课是一个，存在主新生事物可以通过应用方面，存在主，当前在应用方面应用方面，存在主要问题是应用主体研究引领研究引领式单一。、应用方、积极适应用存在针对微课优化技艺应用主体、应用方平台、组、积极适式单一。针对微课应用存在的问题，可以通过可以通过研究引领、积极适应、优化平台、组织竞赛、优化技艺等方面进行优化。