任务型复习课的教学设计和教学反思——浮力复习课
《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 伍厚栋 浙江省慈溪市新浦初级中学，浙江 慈溪 315300
摘 要：教学策略是教师在特定的情境中，为实现教学目标，而采取的一系列教学行为。制定和选择合适的教学策略，能够有效地提高教学效率，更好地完成教学任务.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 教学策略 单元复习课 初中物理
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 154-155页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]罗成.对话教学在物理复习课中的应用与思考[J].物理通报,2010（04）.
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来源期刊
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