高中英语词汇教学策略的探究

摘　要：词汇是英语的基础单元，犹如大厦的砖瓦。英语词汇相对于其他内容过于繁杂，没有一个完整的脉络，很多学生只能靠死记硬背，结果费时费力又达不到课标的要求。教师应该重视词汇的技巧性讲解，减轻学生的学习负担。本文对词汇、词根教学法，图文教学法和结合语境教学法三种方法进行探析，以期提高学生学习效率，加强学生对词汇的掌握效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 教学策略 探究
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]顾倩．高中英语词汇教学方式的优化策略研究[J]．成才之路，2014（36）：60－61．

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