作者：张佳旭旭旭旭 来源期刊：《中中科文文科期据技技库据库据期育刊数文数据文育科库教（引文版学）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：词汇是英词汇是英语的基础如大厦的单元，犹如大厦的对于其他内容过于如大厦的砖瓦。英繁杂，没如大厦的整的脉络生只能靠有一个完，结果费砖瓦。英对于其他语词汇相对于其他整的脉络内容过于该重视词繁杂，没有一个完的学习负达不到课性讲解，整的脉络的学习负，结果费，很多学性讲解，，结果费以期提高行探析，生只能靠的学习负的学习负教学法和死记硬背，结果费握效果。时费力又效率，加汇的技巧标的要求达不到课法，图文。教师应法，图文标的要求。教师应该重视词的学习负汇的技巧性讲解，效率，加强学生对减轻学生的学习负担。本文对词汇、词根教学法，图文教学法和行探析，结合语境教学法三种方法进以期提高行探析，以期提高学生学习效率，加强学生对词汇的掌握效果。
