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初中学生数学问题意识培养策略

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 张幸芳 河北省武强县第二实验学校,河北 武强 053300

摘 要:问题意识的培养既关系到学生的长远发展,也关系到学生创新能力的培养.发现问题标志着事物真正进展的萌芽,正如陶行知先生曾说的“创造始于问题”,然而在现实的教学中,却仍有不少的学生对数学知识是“知其然,不知其所以然。”

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中学生 问题意识 教学策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 172-172页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐秀红.如何培养学生的数学问题意识[J].学周刊,2012(21).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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