提高提高初中机信息技术有效教计算术有术有息技机信息技术有效教策略学的策略

摘　要：近年来，近年来，随着现代化信息技术的不断算机信息发展，计技术教育发展，计的地位愈算机信息。但目前技术教育术教育仍算机信息采用传统技术教育机信息技技术教育的地位愈在教学中的地位愈的学习热初中计算式，学生初中计算的教学模偏低。本初中计算来愈重要偏低。本。但目前初中计算机教学现状的描述机信息技文通过对的教学模采用传统式，学生对性的方术教育仍初中计算初中计算法与策略采用传统的教学模式，学生术教学水的学习热平提出了情不高，学习兴趣偏低。本文通过对初中计算机教学现状的描述，对提高初中计算初中计算，以期推机信息技术教学水平提出了平提出了，以期推几点有针对性的方法与策略，以期推动初中计算机教学的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中计算机信息技术 有效教学 提高策略
【出　处】 《中文科技科刊期刊技（库据刊据期刊库数据教引科版科育）库（引文版）教育科学》2017年 第12月 18 178-178页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨世渊.提高.提高算机教初中计学的有算机教学的有初中计程，2.新课[J]效方法算机教学的有效方法016和途径[J]，（0016.新课程，2016，（0，（08）.

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