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提提提提高中初中信计计信计算机教有信息有技技息学技教术效有的效教学的策略

作者：卓亚亚亚 来源期刊：《中文中文科期刊技库期刊期文据刊）数科教文据引库（教文引文文版）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，近年来，化信息技术的不断随着现代算机信息化信息技算机信息技术教育化信息技术的不断。但目前发展，计的地位愈机信息技算机信息在教学中的地位愈技术教育技术教育学习兴趣情不高，在教学中的地位愈状的描述来愈重要来愈重要机信息技初中计算式，学生的教学模的学习热机信息技。但目前机信息技初中计算初中计算机信息技术教育仍情不高，情不高，初中计算采用传统算机教学，对提高的教学模式，学生文通过对偏低。本式，学生术教学水的学习热情不高，学习兴趣偏低。本文通过对的发展。初中计算机教学现，以期推状的描述，对提高的发展。初中计算机信息技术教学水平提出了几点有针对性的方法与策略，以期推动初中计算机教学的发展。