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浅析对小学班级管理的探究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 白海波 内蒙古太仆寺旗第一小学,内蒙古 太仆寺 027000

摘 要:小学班主任在班级管理中就要积极的学习和运用多样化的沟通技巧,营造良好的班级环境,鼓励并突出学生的个性化发展,从而提升班级工作的质量和效率。教师要认真细心地了解学生,发现学生身上的闪光点,并给予及时鼓励和表扬,进而激发学生的学习积极性和热情,使学生能够积极地、富有个性地发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班级管理 思考 探究
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 181-181页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张玉国.浅谈情感教育在小学班级管理中的重要性[J].中国校外教育,2013(26).[2]周少华.浅谈小学教学中如何进行情感教育[J].现代语文(教学研究版),2013(05).[3]张昌龄.网络环境下小学班级管理的问题及对策研究[J].中国校外教育(中旬刊),2014(03).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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