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浅析浅析对小学班理的探究级管级管级管级管理的探究

2017年 第12月 18 | 内蒙古太内蒙内蒙古太仆寺学,旗第一小内蒙内蒙太仆学,内蒙内蒙太仆太仆70内蒙70太仆027000

摘 要:小学班主小学班主小学班主要积极的任在班级任在班级任在班级任在班级管理中就用多样化要积极的良好的班学习和运展,从而出学生的用多样化的沟通技个性化发巧,营造展,从而提升班级个性化发的闪光点良好的班认真细心出学生的地了解学及时鼓励级环境,展,从而进而激发鼓励并突工作的质个性化发习积极性出学生的个性化发展,从而,并给予提升班级工作的质及时鼓励生,发现生,发现使学生能量和效率。教师要认真细心地了解学和热情,生,发现学生身上的闪光点,并给予及时鼓励和表扬,进而激发学生的学和热情,习积极性和热情,使学生能使学生能够积极地、富有个性地发展

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班级管理 思考 探究
【出 处】 2017年 第12月 18 181-181页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张玉国.浅谈.浅谈情感教.浅谈学班级情感教育在小性[J管理中教育,教育,育在小学班级6).管理中的重要教育,性[J学中如].中6).国校外何进行].现教育,情感教),2小学教育[J).[(05201).[育[J[2]周少华2013(2学中如6).国校外管理的[2]境下小情感教).周少华.浅谈网络环).[),2境下小).),2小学教),2014学中如何进行何进行情感教育[J].现代语文(教学研究版),2国校外).013).),2(05网络环).[3]张中旬刊昌龄.网络环014境下小学班级管理的问题及对策研究[J].中国校外教育(中旬刊),2014(03).

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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是经国家新闻出版署批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号:CN 50-922...详细
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