文献检索 期刊检索

情趣、智慧、诗意的语文课堂教学氛围

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 | 杨巧玲 江苏省沭阳县沂涛中心小学,江苏 沭阳 223600

摘 要:语文教师要适应变化与发展的语文教学,提高课堂教学的效率,必须有深厚的文化底蕴,应既是“杂家”又是“专家”,对教育事业和对教育对象要充满爱,要把全新的教学理念和精彩的教学设计运用于课堂教学,把课堂还给学生,让课堂充满生机与活力,要在教学方法、学法指导和教学手段上寻求课堂创新,要课外课内相结合,建立良好的师生关系。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诗意 创新 语文教学 课堂氛围
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 194-194页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]〔南朝梁〕刘勰.周振甫译.文心雕龙译注——周振甫译注别集[M].南京:江苏教育出版社,2006.[2]朱慕菊.走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.[3]马振海.素质教育读本[M].开封:河南大学出版社,1997.

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献