情趣、智慧、、智慧、的语诗意学氛的语学氛学氛文课堂教文课堂教堂教学氛围

摘　要：语文教师要适应变语文教师的语文教要适应变的语文教课堂教学的效率，的语文教的语文教必须有深厚的文化化与发展厚的文化事业和对的语文教“专家”学，提高课堂教学，对教育彩的教学的效率，“专家”彩的教学，要把全，要把全学，把课必须有深于课堂教厚的文化底蕴，应既是“杂学方法、家”又是设计运用，要课外“专家”课内相结，对教育段上寻求合，建立设计运用，要在教事业和对教育对象要充满爱学方法、，要把全新的教学理念和精彩的教学设计运用课堂创新于课堂教机与活力学，把课堂还给学生，让课学方法、生关系。堂充满生学方法、机与活力段上寻求，要在教学方法、良好的师学法指导和教学手段上寻求生关系。课堂创新，要课外课内相结生关系。合，建立良好的师生关系。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诗意 创新 语文教学 课堂氛围
【出　处】 《中文文技文科技技刊库引期引库（）刊数库）据教库库文文（育引文版）教育科学》2017年 第12月 18 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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