八年级地理课堂生活化教学

摘　要：在素质教育不断深入的背景下，八年级地理教学也发生了很大的变化。在地理教材中很多内容都与生活相互联系。这就需要教师在教学中与生活结合，为学生创设有效的教学情境，让学生自主学习，不断激发学生的学习兴趣，促进学生学习能力的提升。教师要为学生创设生活化的教学情境，让学生在生活中学习，在学习中感悟生活，从而不断激发学生的学习积极性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 八年级 地理课堂 生活化教学
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 205-205页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张晓娟.浅谈地理教学中如何培养学生的学习兴趣[J].教育教学论坛，2015（7）：40-41.[2]张东霞.浅析初中地理教学生活化[J].中国校外教育，2015（12）：50-51.[3]张晓芹.高中地理新教材活动系统研究[D].呼和浩特：内蒙古师范大学，2009.

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